英語の授業では、ペアでの本文の練習の成果を、積極的に手を挙げて発表していました。とてもスムーズに読むことができていました。

　国語の授業では、名人の俳句法をもとに、友達からうれしいメールが来たことを俳句にしていました。

　数学の授業では、２次方程式とその解き方について、たくさんの問題に触れながら勉強しました。

　理科の授業では、植物の根の細胞を切り取り、細胞分裂の様子を顕微鏡で観察しました。倍率等を調整しながら、何とか観ることができました。

　理科の授業では、植物の光合成がどこで行われているかを考えました。グループごとにデンプンが作られているものと作られていないものを比較して、考えたことを発表しました。

　総合的な学習の時間には、２学期に予定されている金沢校外学習の事前学習として、Chromebookを活用して金沢について調べ、グループごとに発表資料を作っています。

　国語の授業は、文法の学習に入り、活用する自立語と活用しない自立語について勉強しました。

　数学の授業では、y=axとy=ax＋bのそれぞれグラフの特徴を捉え、かいてみることに取り組みました。分からないところは、理解できるまで先生に聞いたり、友達に聞いたりしながら取り組みました。

　美術の授業では、自分のデザインをパネルに下書きをしました。授業の最後には、毎回の授業の取組について、振り返りシートに記入しています。

　数学の授業では、１次式と数の乗法や除法の計算の仕方について考えました。数学は、サポートに入る先生がいるので、分からないところはどんどん聞いてほしいと思います。