２月１日（火）授業の様子（１学年：その２）
国語の授業では、「少年の日の思い出」を読んで、エミールは「僕」にとってどんな少年としてみていたのか考えていました。
【１年生】 2022-02-01 13:21 up!
２月１日（火）授業の様子（１学年：その１）
理科の授業では、地層はどのようにして作られるのか、風化のしくみを勉強しながら考えていました。
【１年生】 2022-02-01 13:20 up!
２月１日（火）授業の様子（２学年：その５）
社会の授業では、石狩平野や十勝平野等を比べながら、北海道はどのように自然環境を克服し開拓を進めたのか考えました。
【２年生】 2022-02-01 13:18 up!
２月１日（火）授業の様子（２学年：その４）
数学の授業では、平行四辺形の証明に取り組んでいました。分からないときは、まず図を自分で書いてみるようにアドバイスがありました。
【２年生】 2022-02-01 13:16 up!
２月１日（火）授業の様子（２学年：その３）
理科の授業では、電熱線の発熱と電力の関係を調べるために、教室でミニ実験をしていました。
【２年生】 2022-02-01 13:15 up!
２月１日（火）授業の様子（２学年：その２）
技術の授業では、修学旅行のモデルコースづくりを進めていました。５月に行けることを願いながら、つくっていたことと思います。
【２年生】 2022-02-01 13:13 up!
２月１日（火）授業の様子（２学年：その１）
英語の授業では、一人一人の課題に沿ってクラス内でインタビューした結果を上手にグラフにまとめ、ALTの先生や級友の前で発表していました。
【２年生】 2022-02-01 13:11 up!
２月１日（火）授業の様子（３学年：その５）
理科の授業では、復習プリントを使って、苦手な分野の理解を進めました。
【３年生】 2022-02-01 12:57 up!
２月１日（火）授業の様子（３学年：その４）
保健体育の授業では、いつも以上に間隔を意識して取り組みました。
【３年生】 2022-02-01 12:56 up!
２月１日（火）授業の様子（３学年：その３）
数学の授業では、分からない問題の解説をしてもらいながら、復習をしていました。
【３年生】 2022-02-01 12:54 up!
文部科学大臣のメッセージ（保護者の皆様へ）