社会の授業では、貧困問題の解消に向けて、国際社会ではどのような取組をしているのかを勉強しており、新聞記事を読んで自分の意見を書く時間もありました。

　国語の授業では、実力テストが返されるところで、つまずきやすいところの確認などがありました。

　英語の授業では、受け身の応答文を含む対話文を読み、内容を捉えることに取り組んでいました。

　美術の授業では、新しく「水墨画」に挑戦するようです。今日はその説明から始まりました。

　理科の授業では、小プリントで復習をした後、提出物等を集めていました。

　社会の授業では、開国後の日本について復習していました。

　英語の授業では、ALTの先生との「CROSSFIRE」というゲームをしており、たくさんの人が積極的に挙手して答えていました。

　理科の授業では、これまでの復習をワークシート等を使って進めていました。

　数学の授業では、以前に習ったことの確認があり、みんな口々に答えており、ちゃんと記憶しているようでした。

　家庭科の授業は、ちょうど今日の課題が終わるところで、先生のお話にしっかり耳を傾けていました。