家庭・文芸部の様子です。それぞれの決めた取組に従って、活動しました。作品づくりに取り組んでいる人は、だいぶ進んだようです。

　数学の授業では、教育実習の先生と、「２乗して２になる数について調べよう」という課題で取り組みました。拡大された図を見ながら、考えました。

　保健体育の授業では、シャトルランに取り組みました。男子は１２５回以上、女子は８８回以上を最終目標としています。どこまで伸ばせるかチャレンジです。

　英語の授業では、ペアで本文を読む練習をしました。スムーズに読むにはどうしたらよいか、最終目標を３５秒として、ペアで練習を重ねました。

　社会の授業では、戦争に突き進んだ日本について、盧溝橋事件や日中戦争、国家総動員法等に触れながら、勉強しました。

　数学の授業では、発表者の問題を解いた方法をみんなで聞くことによって、解き方の確認を全員ですることができました。

　英語の授業では、本文の読解に取り組む授業で、グループごとに一文一文読み進めた後、全員で確認をしました。

　社会の授業は、上方で栄えた町人中心の文化、元禄文化の特徴を捉える授業でした。

　数学の授業では、２つ以上の方程式を組み合わせる連立方程式や２元１次方程式について学びました。

　国語の授業は、短歌の特徴をまとめ、筆者のものの見方や表現の仕方などを読み味わう授業でした。