あいさつは、やはり返ってくるとうれしいですし、相手からあいさつしてくれるとさらにうれしいものです。黙って通り過ぎる人がまだ見られます。まずは会釈をするなり、返事をするなり、返すことを呼びかけたいと思います。

　美術の授業で進めている篆刻も、随分掘り進められ、試しに朱肉をつけて押してみて、修正している人もいました。

　国語の授業では、万葉集の句を読み、作者の心情や情景を読み取りました。

　保健体育の授業では、バレーボールの試合をしていました。サーブレシーブがうまくいき歓声が上がる場面もありました。

　社会の授業では、働くことの意義と労働の権利について勉強しており、労働条件の厳しい仕事も話題になっていました。

　理科の授業では、星の動きについて、図をかきながら理解を進めていました。

　技術の授業では、情報通信のネットワークについて勉強しました。

　社会の授業では、新政府はどのような国家を目指していたのか考えており、問いに対して積極的に発表する場面もありました。

　理科の授業では、シベリア気団等、日本の冬の特徴について勉強しました。

　他のクラスの国語の授業でも、動詞の活用について勉強していました。