来週から、学年生徒会主催のベル着強化週間が始まります。授業が始まる３分前にきちんと着席している人の人数を数え、終学活で結果発表されます。今日は強化週間の開始に当たり、「３分前に着席するための具体的な目標」を考えました。時間を見て自分から行動できると、授業も落ち着いて取り組めますね！

　今日は１年３組が除雪当番でした。雪は積もらなかったので、除雪しなくてもよかったのですが、来た人から順に道具を手に取り、溶けずに残っている雪山を崩してくれました。お陰で、玄関前がすっきりしました。ありがとうございました。

　技術の授業では、完成したコロックルの光をどのようにプログラミングで変化させるか、発表会に向けて最終調整をしていました。

　技術の授業では、完成したコロックルの光をどのようにプログラミングで変化させるか、発表会に向けて最終調整をしていました。

　美術の授業では、篆刻を彫り進め、水の中で磨いている人もいました。

　社会の授業では、貧困問題の解消に向けて、国際社会ではどのような取組が行われているかについて勉強しました。

　英語の授業では、スティーブ・ジョブズ氏のプレゼンテーションを聞き、プレゼンテーションの仕方の勉強も含め、英語の聞き取りにチャレンジしました。

　理科の授業では、プリントを使って、つまずいた箇所を解説してもらいながら進められました。

　英語の授業では、一人一人の課題に沿ってクラス内でインタビューした結果を上手にグラフにまとめ、発表していました。

　社会の授業では、「日本はどのようにして国際的な地位を向上させたのか」という学習課題に取り組んでいました。