「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その5)

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 社会の授業は、中国山地、瀬戸内海、中国山地の3つの地域の地域的特色を考える時間でした。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その4)

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 数学の授業では、1次関数のグラフを利用して、問題を解決する応用力を育てる時間でした。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その3)

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 国語の授業では、字のない葉書の登場人物、末の妹の様子ごとに、そのときの家族の心情を読み取っていました。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その2)

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 技術の授業では、部品をハンダ付けした後、今日学習したことの振り返りをしていました。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その1)

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 理科の授業では、心臓はどのようにして血液を送り出すのか、心臓のはたらきを図に表してまとめていました。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その5)

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 国語の授業は、魯迅の故郷を読んで、学習課題から設定する時間でした。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その4)

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 保健体育の授業はソフトボールです。暑いくらいの天候でしたが、グラウンドで元気いっぱい活動しました。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その3)

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 数学の授業は、y=axの式で表せる式についての勉強でした。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その2)

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 社会の授業では、社会の変化にともなって、どのような権利の保障が求められているのか勉強しました。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その1)

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 理科の授業では、実験結果から、速さと時間は比例していること等を確認しました。
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