ペアになって、お互いに考えた案内文を聴き合っています。
　話し手は分かりやすく話し、聞き手はしっかり聞きメモをとっています。

　自分で設定した目的地への道案内を考え、案内文を書いています。

話し方、聴き方が立派です。

　先週から教育実習生が本校で授業研究等を進めています。今日は、研究授業として国語の授業がありました。
　校区の略地図を使って道案内を考え話す、それを正確に聴き取る対話の学習です。

おはようございます。
毎朝、地域の方が子供たちを見守ってくださいます。
ありがとうございます。
写真は、国道４１号線交差点です。

おはようございます。
委員会の子供が「あいさつ運動」をしています。
また、登校してくる子と「あいさつジャンケン」をしています。

　本日、以下の文書を配付しました。

　・「児童図書申し込みについて(お知らせ）」

　栽培委員会では、前庭の花壇にチューリップの球根を植えました。子供たちが、どこにどんなふうに植えたらよいかを考えながら、行いました。「新種のチューリップは、この枠の中にうえよう。」「ハートの形になるよう植えたい。」など、活動を楽しんでいました。
　また、畑のレンガの撤去など、花壇の周りをきれいにしました。

上から順にグラウンドで応援している子供たちの様子、閉会式の様子です。走り終わった後はみんなすがすがしい顔をしていました。これから天候も悪くなって外で運動することがなかなかできなくなりますが、晴れた日にはグラウンドで思いっきり運動を楽しみたいですね。６年生男女の決勝戦は明日１８日に行います。楽しみにしてください。

３年生女子、４年生女子、５年生女子の決勝戦の様子です。