話合いだけでなく、実際に活動を試し、内容を工夫したり説明の仕方を考えたりしました。

　久しぶりになかよし活動がありました。前回の反省を踏まえ、下級生全員が楽しむためにはどうすればよいか考え、今日の活動を行いました。手応えを感じた子供たちは、下級生が喜んでくれたことに喜びを感じている様子でした。

　学習発表会が近付いてきています。今日は、小道具をつくりました。全体で使う道具からそれぞれが手に持つ道具や衣装まで、それぞれ分担して作業を行いました。来週からは、道具を実際に使って練習を行います。

　今日は、就学時健診の会場の準備をしました。来年度、６年生になったときに入学してくる１年生のことを思いながら、「速く」て「きれい」な仕事を心がけていました。

　卒業アルバムの写真撮影がありました。全体写真、学級写真、個別写真、授業風景、委員会活動写真等様々な写真を撮っていただきました。素敵な笑顔で写真に写る子供たち。卒業が少しずつ近付いてきています。

　2年生からおもちゃフェスティバルに招待してもらった子供たち。お兄さん、お姉さんのお話をしっかり聞いて、一緒に楽しんでいました。

　５・６年生による委員会活動では、全校が楽しく、安全に、気持ちよく過ごせるように様々な取組を行っています。話合いや委員会のお知らせの撮影をしたり、クロームブックを活用したりするなど、各委員会が頑張って、協力して活動しています。

　体育館で、合奏「風になりたい」の練習を行いました。「自分たちでよいよい発表つくり上げる」ということを意識して練習に取り組んでいます。

　各パートで練習をし、初めて全体で練習をしました。まだまだ課題は山積みですが、一人一人が思いを届けられる演奏になるよう、一生懸命練習をしていきたいと思います。

　今回は、劇の演技だけではなく、表現運動を取り入れます。表現運動では、場面の様子を全身を使って表現します。今日は、表現をつくるのではなく、心と体を解放することを目指して活動しました。「全身を使ったじゃんけん」「動物になりきる」「音楽の雰囲気に合わせて動く友達の動きの模倣」等を行い、後半には「火事」や「暴風雨」等の様子を全身で表現しました。表現運動の世界ではどのような動きも正解です。恥ずかしい気持ちを超えて表現しようとする子供たちが増えてきています。