国語の授業では、「走れメロス」では、メロスと国王ディオニスはどのような人物として描かれているのか、各自の意見をまとめました。

　音楽の授業は、オペラの魅力を探ろうという学習課題で、プッチーニのトゥーランドットより王子のアリアを、ロッシーニのセビリアの理髪師よりフィガロのアリアを聴きました。

　理科の授業では、グラフから読み取った値を使って問題を解くことに取り組みました。

　数学の授業では、１、２年生の学習の定着を図るために、プリントの問題を通してポイントを確認しながら進められました。

　社会の授業では、別のクラスでも地域紛争をなくして平和を実現する上で、どのような課題があるのか考えていました。

　理科の授業では、炭素の循環と地球温暖化について勉強しました。

　社会の授業では、地域紛争をなくして平和を実現する上で、どのような課題があるのか考えました。

　保健体育の授業では、感染対策をしながら、バドミントンと卓球に取り組んでいます。

　新入生説明会の発表メンバーが集まり、発表のリハーサルを行いました。どのようにしたら、南部中学校の魅力をより分かりやすく伝えることができるか考えながら、リハーサルに臨みました。リハーサルを見ていただいた先生からいただいたアドバイスを、うなずきながら聴き、気持ちを高めていました。
　1年生の3学期は、2年生0学期＝先輩０学期として、さまざまなことに取り組んでいますが、この新入生説明会は、「先輩0学期」の大きな一歩になりそうです。

　コロナ対策として、各学年教室棟の両端に１つずつ、自動消毒液ポットが設置されました。先に生徒玄関付近に設置され、生徒から使いやすいと声があったものです。
　また、各階の教室前洗面所のカランを、回して開閉するタイプから、ワンタッチレーバーというタイプに付け替えました。合わせて大切に使っていきたいと思います。