最新更新日:2024/10/01
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月26日(火)授業の様子(2学年:その5)

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 社会の授業は、ペリー来航の影響を、資料を根拠に説明することに取り組みました。

10月26日(火)授業の様子(2学年:その4)

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 数学の授業は、三角形の合同条件の学習に入りました。

10月26日(火)授業の様子(2学年:その3)

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 英語の授業は、1つのUnitの学習が終わり、復習プリントで理解度をチェックしました。

10月26日(火)授業の様子(2学年:その2)

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 国語の授業では、根拠の適切さを明らかにして意見文を書くことに取り組みました。

10月26日(火)授業の様子(2学年:その1)

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 理科の授業では、圧力を計算で求めることに挑戦しました。

10月26日(火)授業の様子(1学年:その5)

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 国語の授業では、「竹取物語〜蓬莱の玉の枝〜」を読み、冒頭の内容を理解して正しく音読することに取り組みました。

10月26日(火)授業の様子(1学年:その4)

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 英語の授業では、世界各地のちょっとした知識を試す、クイズに挑戦したクラスもありました。

10月26日(火)授業の様子(1学年:その3)

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 英語の授業では、疑問詞whichを使ってグループごとにクラスメートにインタビューして、集計結果を発表しました。

10月26日(火)授業の様子(1学年:その2)

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 社会の授業では、「人に着目してアジア州のことをより深く知ろう」という学習課題に取り組みました。

10月26日(火)授業の様子(1学年:その1)

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 数学の授業は、「点の位置の表し方を考えよう」という学習課題に取り組みました。
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