３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　家庭科の授業は、テストの振り返りでした。解説を聞きながら、つまずいたところの見直しをしました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　技術の授業では、基盤に抵抗器をハンダ付けする細かな作業をしました。慎重に作業を進めていました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　社会の授業は、テストの振り返りでした。正答を確認しながら、どんなところでつまずいたのか見直しました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　国語の授業では、呼応の副詞を使って、短文を作っていました。もし君が行くのなら、僕も行くという文も、その一例です。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　数学の授業では、問題の見直し等をしていました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　国語の授業では、何だか和やかな雰囲気の中で授業が進んでおり、テスト中緊張していたのだなと感じました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　理科の授業は、化学変化と熱についての勉強でした。有機物には化学変化によって熱や光を出す物質が持つ化学エネルギーがあることを学びました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　道徳の授業では、「山に来る資格がない」という教材を使って、考えを出し合ったクラスもありました。妙高登山前日の夜の話でした。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　道徳の授業では、「あなたはひかり」という教材を通して、コンピュータ室でChromebookに意見を書きながら、大切な命について考えました。

　３限までで期末評価が終わり、授業となりました。
　理科の授業では、謎の白い粉物質の正体を探れという課題で、熱したり、水に溶かしたりして、４種類の物質の正体を解明しました。