「合わせていくつになるでしょう」「全部でいくつになるでしょう」ブロックを使いながら文書題の意味を考え、式に表し、説明しています。友達の発表を真剣に聞いています。

電気の力を利用して動くおもちゃを作りました。

ボールの握り方や腕の振り方を確かめながら、ソフトボール投げの練習をしました。試しに記録も測りました。今後練習をして、記録を伸ばしていきたいです。

資料にある絵地図や写真から読み取れることを、PCにまとめました。方位や施設の名称や数等に目を付けながら具体的に分かりやすく表現しようとしています。

八幡の森にある遊具や滑り台で安全に遊ぶことができるように、仕切りや待機場所となる目印を置きました。子供たちは、状況を判断しながら遊んでいました。

気持ちのよい天気に誘われて、外で元気に遊んでいます。

ごはん　　豚肉の生姜焼き　　わかめスープ　　きゅうりもみ　　バレンシアオレンジ　　でした。

円の中心に積まれている５個の箱にボールを当て早く落とすゲームをしました。「箱の下をねらうと落ちやすいよ」という友達のアドバイスを聞いて、次のゲームに挑戦しました。

力強いスイングで、ボールを遠くに飛ばす人が増えてきました。声援も大きくなっています。

「７２÷３」の計算の仕方を図で表しながら考えました。「１０の束をまず分けないと面倒だ」という意見に納得していました。