保健体育の授業はバレーボールです。サーブレシーブから次につなぐことが、一つの壁のようです。

　１年生と３年生は、放課後自主的に学習する場として設定された場所で、自分が決めた学習内容に取り組みました。３年生は、分からないところを教え合う姿も見られました。積極的に取り組む姿勢は、学力アップにつながります。頑張りましょう。

　明後日からの期末評価に向けて理科と社会の質問教室を行いました。
　明日は、国語、数学、英語です。分からないところを積極的に質問しましょう。

　別のクラスの数学の授業では、数の大きさを比べることを、いろいろな問題で取り組んでいました。

　数学の授業では、相似な立体の表面積の比や体積の比と相似比の関係について考えていました。

　保健体育の授業では、ボールをアタックですぐに返さず、レシーブやトスでつなぐ練習をしていました。

　社会の授業では、一人暮らしにかかるお金について考えており、貯蓄をいかに多くできるか考えている人もいました。

　英語の授業では、関係代名詞who,which,thatの使い方について勉強しました。

　数学の授業では、復習問題に取り組み、分からないところを教えてもらったりしていました。

　国語の授業は、徒然草から「仁和寺にある法師」を教材として、法師の勘違いについて説明する取り組みでした。