「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その5)

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 数学の授業では、飲み物はいつまで冷たく保てるか、時間と温度の関係を1次関数の関係で表せることを導き出していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その4)

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 英語の授業では、ここまで学習したことをワークシートに取り組んで確認していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その3)

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 技術の授業では、写真も取り込むことに挑戦しながら、イチゴの栽培日記を書いていました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その2)

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 国語の授業では、範読される教材を目で追いながら、じっくり読んでいました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その1)

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 家庭科の授業では、家庭内事故の死因について考える中で、過去に日本で起こった都市部での地震の被害についても考えました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その5)

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 理科の授業では、実験を終え、物質が水に溶けることについてまとめをしているクラスもありました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その4)

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 国語の授業では、星の花が降るころにを読んで、書かれている場面の必要性について考えました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その3)

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 美術の授業では、ポスターカラーの使い方を確認してから、色を塗りました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その2)

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 理科の授業では、物質が水に溶けるということはどういうことか、実験をして考えました。

9月16日(木)授業の様子(1学年:その1)

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 道徳の授業では、Chromebookを使って自分の意見を書く時間もありました。
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