「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月1日(火)3学年授業の様子(その1)

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 美術の授業では、斜投影図法と等角投影図法を学習し、自分でも描いてみて、その違いを確認しました。

6月1日(火)2学年授業の様子(その5)

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 社会の授業では、社会が安定し、産業が発達した様子を、色々な視点から捉えてまとめました。

6月1日(火)2学年授業の様子(その4)

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 数学の授業では、2つの条件から、りんご1個、みかん1個の値段を導き出すことに取り組みました。

6月1日(火)2学年授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「短歌の構成を理解し、情景を想像しよう」という課題で取り組みました。

6月1日(火)2学年授業の様子(その2)

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 技術は、電力についての学習で、蛍光灯やエアコン、TVといった電化製品について、電力差や抵抗等を比較して考えました。

6月1日(火)2学年授業の様子(その1)

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 理科の授業では、マグネシウムを燃焼すると酸素マグネシウムになることなど、金属の酸化について勉強しました。

6月1日(火)1学年授業の様子(その5)

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 理科の授業では、水中生活から陸上生活へと進化した動物について勉強しました。逆に、水中へと戻っていった動物についても、話が広がりました。

6月1日(火)1学年授業の様子(その4)

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 美術の授業では、文字の特徴を見つけようという課題で、明朝体の特徴について考えました。

6月1日(火)1学年授業の様子(その3)

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 国語は、本文を読み、大まかな内容を捉える授業で、段落の役割に着目して考えました。

6月1日(火)1学年授業の様子(その2)

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 数学の授業では、項を並べた式を計算しようという課題で、色々な式を解くことに取り組みました。
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