６年生の学習の様子です。国語科「今、私は、ぼくは」の学習に取り組んでいます。お家の人に見せられないのは残念でしたが、一人一人が、友達に向かって自分の成長や伝えたいことを堂々と語る姿に感動させられます。

　１年生の学習の様子です。１組では、国語科「ことばを見つけよう」、２組、３組では算数科「どちらがひろい」の学習に取り組んでいます。子供たちは、目を輝かせながら学習に取り組んでいます。

　３年生の学習の様子です。３クラスとも、国語科「私たちの学校じまん発表」を行っています。お家の人に見てもらえなかったことは残念だけれど、クラスの友達に向かって緊張しながらも学んだことを精一杯伝えています。

　５年生の学習の様子です。１組では、国語科「複合語」、２組では算数科「割合をグラフに表して調べよう」、３組では理科「電流が生み出す力」の学習に取り組んでいます。高学年らしく、落ち着いてクラス全体でじっくりと考えている心地よい雰囲気が流れています。

６年生の体育ではバスケットボールに取り組んでいます。まだまだ動きはぎこちないですが、少しずつ積極的にボールを取りにいこうとする姿が見られてきました。卒業まで２８日、チームワークを高め合いながらバスケットボールに取りくんでほしいと願っています。

　国語科の説明文「おにごっこ」では、読み取ったことを生かしみんなでいろいろなおにごっこの遊び方を調べたり考えたりしました。写真は体育の時間に実際におにごっこをしている様子です。おにや逃げる人の立場に立ってどんどん工夫すると、自分たちに合ったより楽しいおにごっこになることがわかったようです。

　理科では、電磁石の性質を調べています。電気が流れているときは磁石と同じように、鉄などを引き寄せる性質があります。しかし、もっと強く引きつける方法がないだろうか・・・
　今回は電池を増やすとどうなるか調べました。結果は・・・。
　
　集中して学習しています！

今週の土曜日には国語の学習「今、わたしは、ぼくは」の発表会があります。卒業を間近に控えた今、伝えたいことをスピーチします。子供たちはクラスのみんなに思いが伝わるように工夫しながら練習しています。クロムブックで自分のスピーチ姿を録画し、それを見返しながら少しずつ上達していく子供たちです。卒業まで２９日、土曜日には納得のいくスピーチができることを楽しみにしています。

　体育科では跳び箱の練習をしています。
　
　今日は、低い段の跳び箱で手のつく場所や踏切る足を確認しながら行いました。
　少しずつ高い段にも挑戦していきます。

総合的な学習の時間では将来について考え、興味がある職業についてポスターでまとめる活動を行っています。調べたことを分かりやすく伝えようと、様々な工夫を凝らしています。卒業まで３０日、未来に向けて一歩ずつ進む６年生です。