理科の授業の中で、電気を通すか、そうでないのか色々なもので調べる実験をしました。子どもたちは「これは電気を通すかな？」と予想を立てながら、楽しく調べている様子が見られました。

歯磨きが終わるとすぐに当番の仕事に取りかかっています。
当番以外の子も手伝ってくれ、助かっています。

小という字を書きました。
お手本を見ながら、はねやとめに気を付けながら書きました。

試合では、シュートがなかなか決まらず、多くても１点しか入らなかったので、次はシュートが決まるような練習方法を考えたいと思います。

パスをつないでからシュートをする練習をしました。
どの子も熱心に取り組んでいました。

導線を長くしても豆電球の明かりはつくのかを調べました。
子どもたちは、明かりがつくと嬉しそうな表情をしていました。

　今日の体育は、雪の中で活動しました。雪合戦や雪だるま作りなど、各々が冬の自然に親しんでいました。

　今日の図工から、ローラー版画が始まりました。まずは、明るい色をローラで転がし色付けました。転がし方や力の入れ具合で、模様が変わることに気付いた子供たちは、楽しそうに自分だけの世界を描いていました。

　「未来のわたし」の学習を進めています。今日は、芯材に紙粘土をくっつけて人間の形に近付けました。自分が表現したいポーズに合わせて、粘土の量や表面の感じを工夫していました。

　国語で「たぬきの糸車」の学習をしています。たぬきになって「どんないたずらをしたかな。」「やぶれしょうじからどんな目でのぞいていたかな。」とやってみました。かわいい子狸がいっぱいいました。