技術の授業では、８膳の割り箸でどうやって２リットルのペットボトルを置く台を作るか、割り箸を動かして考えたり、ネットでの情報を駆使したりと悪戦苦闘しながら考えていました。

　道徳の授業では、教材を読んだ後、働くとはどんなことかそれぞれの意見を出し合いながら、一人一人の考えを深めました。

　夏休み中の運動不足が考えられるため、保健体育の授業では、しばらく体力づくりを進めます。

　保健体育の授業は、ＤＶＤを観ながら、健康づくりのためのエクササイズをしました。

　音楽の授業は、合唱コンクールの練習で、パート別に分かれて音取りをしました。早く全員での合唱練習ができることを願っています。

　社会の授業は、サラリーマン川柳を読み、一人一人がオリジナルの川柳をつくる時間でした。うまくネットにつながらない人もいましたが、友達のChromebookを使わせてもらったりしながら進めていました。

　別のクラスの国語の授業では、盆土産という教材を使っての学習でした。２学期もいろいろな教材に触れ、読むことの楽しさを感じてほしいと思います。

　数学の授業は、１次関数の式を求めるのに必要な条件と方法について考えていました。

　国語の授業では、テストの復習の後、前回書いた国語を学習する意義について、各自が書いた意見を共有していました。

　理科の授業は、光合成と気体の関係を学習する時間で、条件の違う３本の試験管に石灰水を入れるとどうなるか、予想をしていました。