５年生では、家庭科でミシンの学習がスタートしました。初めて使う子供も多く、慣れない手つきで操作していました。使い始めると、早く正確に縫えることから驚きの声もあがりました。この後、しばらく練習を重ねて、作品制作に入ります。

　体育科の授業では、大縄跳びの８の字跳びを行っています。子供たちは同じチームの友達と声をかけ合いながら、縄に入るタイミングや縄を跳ぶ位置、縄を跳んだ後の抜け方等を意識して、真剣に練習に取り組んでいました。
　来週は、クラス対抗大縄大会を行う予定です。チームの最高記録を出すために、今後も練習を続けていきます。

　雪がたくさん降り積もったグラウンドで雪遊びを行いました。
ふわふわの雪に足跡を残したり、走り回ったり、思い切り体を動かしました。

　図画工作科では、先日から彫刻刀を使い始めています。初めて使う道具に苦戦しながらも、失敗しないように線一本一本に集中して板を彫っていました。完成を想像するととても楽しみです。安全に気を付けて活動していきます。

　音楽科では、日本の童謡やわらべうたを学習しました。写真は、「あんたがたどこさ」の音楽に合わせて「さ」のところで前にジャンプする遊びをしている様子です。
　昔の童謡やわらべうたでの遊び方をたくさん知った子供たちは、休み時間にも盛り上がって遊んでいます。

　算数科では、１０００より大きな数の学習をしています。クロムブックを活用してお金を動かしたり、位取り表に数字を書いたりし、大きな数の表し方や書き方を学びました。

　来週に迫った「雪っ子遠足」の顔合わせ会を行いました。１、２年生の前でしたが、堂々と司会を務めたり、初めの言葉や終わりの言葉をハキハキと言い切ることができました。
　下級生を前にした子供たちの顔つきは、いつも以上にキリッとしていてよかったです。

　1月20日、練習会も4回目になると、大きな紙に作品を書くことに慣れてきて、筆運びが荒くなることがあります。「字配りをよく考えて、とめやはらいを最後まで丁寧に書くようにしましょう」と先生からお話がありました。作品を見て次に気を付けることを決めてから書いています。

　体育科では、跳び箱運動に取り組んでいます。
　両足で踏み切る、手を跳び箱の前の方につく、両足をそろえて着地するなど、ポイントを意識して練習に取り組んでいます。

　５年生が中心となって代表委員会を開催し、６年生の卒業をお祝いする「卒業お祝いプロジェクト」のスローガンや内容について話合いを行いました。
　各学級で話し合ってきた意見を基に話合いを進めましたが、各学級それぞれの考えがあり、活気のある代表委員会となりました。
　これから１〜５年生で力を合わせ、６年生の卒業に向けてプロジェクトを進めていきたいと思います。