爽やかな晴天が広がる朝を迎えました。
おはようございます。

　今年度からパソコン（クロムブック）が導入され、児童下校後にその効果的な活用方法について研修会を開いています。
　写真は、課題の提出や返却等の操作方法を学んでいる昨日の研修会の様子です。
　社会の変化に対応できるよう、学び続ける毎日です。

　５月２５日（火）の献立は、麦ごはん・牛乳・食べキリンハヤシ・豆豆サラダ・フルーツヨーグルトでした。
　今日は、「食べキリンハヤシ」についてです。食べキリンの「た」は、玉ねぎ、「べ」は、ベーコン、「き」は、きのこ、今日は、しめじが入っていました。「リン」は、りんごのすりおろしが入っているので、りんごの「りん」です。それらをつなげて、「食べキリン」となっています。
　富山市では、家庭や外食での食べ残しを減らし、おいしい富山の食材を食べきることを目的とした「おいしい富山食べきり運動」を呼びかけています。その思いを込めて、「食べキリンハヤシ」の名前がつきました。ご家庭でも、「食べキリン」を実行してみてください。

算数の少人数指導です。
質問がとてもしやすいそうです。

ごみについて調べたことをまとめています。

　社会科の授業です。
　平和に関して関連する事象を結びつける学習です。
　ある子が、「いろいろなことがつながっている。すごい。」と発言していました。

　不審者が侵入したことを想定した避難訓練を実施しました。
　保護者に引き渡すために、弟妹のいる学年へ兄姉が移動しました。
　静かに整然と訓練を行うことができました。

また、高学年では教科担任制を導入しています。

　今年度の算数の授業では、クラスを２つに分けて授業を行う習熟度別少人数指導を３年〜６年で実施しています。
　写真は、６年生の様子です。
　とても集中して授業に参加しています。

続きです。