５年１組では、保健「心の健康」の学習を行いました。今回の学習課題は「不安や悩みへの対処法を知ろう」です。まずクロームブックを使って、今までに感じたことがある不安や悩みについて無記名でアンケートをとり、グラフを使って「不安や悩みはだれにでもある」ということを確かめました。その後、不安や悩みを感じたとき、どんなふうに落ち着くかという話し合いでは、「静かな場所に行く」「好きなおかしを食べる」「ゲームに熱中して忘れる」等様々な方法が出ました。最後にリラックスの方法としてみんなで腹式呼吸を体験しました。

　算数科の学習では、割合をグラフで表す勉強をしています。今回は、表にまとめた百分率を帯グラフや円グラフに表す練習をしました。メモリをよく見てグラフに表し、そこからどんなことが読みとれるかを考えました。

　図画工作科の学習では「〇〇している自分の顔」を版画で制作しています。今日は、輪郭の線のまわりを彫り進めました。集中して丁寧に彫ることができました。

　総合的な学習の時間「未来の自分を見つめよう」の学習で、２分の１成人式に向けて
スピーチ原稿を書きました。今の自分を見つめ、未来はどうなりたいか真剣に考えていました。スピーチする日が楽しみですね！

　４年２組では、大きな面積の単位について学習しました。新しい単位「平方キロメートル」を学び、これまでに習った単位「平方センチメートル」や「平方メートル」、「アール『ａ』」や「ヘクタール『ｈａ』」とのつながりや単位の変換の仕方等を確認しました。

　国語で「熟語の意味」の学習をしました。熟語の意味を漢字から予想したり、辞書で調べたりするなど、真剣に取り組む姿が見られました。これから、どんどん熟語を使っていきましょう！

　グループから一人ずつ前に出て計算をつないでいくやり方で、かけ算の筆算を練習しました。見ている仲間が計算を見守ります。OKマークをもらうと嬉しそうに交代する子供たちでした。

　２組は習字で「水玉」を書く練習をしました。「水玉」という字にはこれまでに３年生で学習してきた「とめ」「はね」「はらい」の全ての要素が含まれており、子供たちは身に付けたことを思い出しながら書いていました。

　３組は算数で、暗算について学習しました。筆算をせずに、頭の中だけで計算することに難しさを感じていましたが、どのようにすればスムーズに計算することができるのか、仲間と考えながら一生懸命にがんばる子供たちでした。

　自分の目標に向かってがんばる秘訣について、学級みんなで話し合いました。