国語の授業です。

　さまざまな打楽器で合奏しています。

おはようございます。
育成会の委員の皆様、ありがとうございます。
地域の方が校区を巡回し、高学年が列の後ろから見守っています。
ありがとうございます。

おはようございます。

おはようございます。
３月になりました。
今日は、「育成会あいさつ運動」の日です。
委員の皆様、早朝よりありがとうございます。

　１月に集めた書き損じはがきを日本ユネスコ協会連盟にお渡ししました。
　最終的には、１４９枚の書き損じはがきが集まり、ＳＤＧｓ「誰一人取り残さない社会」につながるユネスコの世界寺子屋運動に参加することができました。
　大久保小学校では、これからも社会全体に目を向けて、できる活動を行っていきます。
　ご協力ありがとうございました。

　どの感想も地域のつながりに感謝し、地域のために力を発揮したい意欲を観取できる内容です。とてもすばらしい感想だったので紹介したいと思い、ホームページに掲載しました。
　感想の心は、ＳＤＧｓ１１「住み続けられる　まちづくりを」につながる心です。
　小学校６年間の集大成を感じる一場面です。

　続きです。

　続きです。

　家庭科の学習「あなたは地域や家庭の宝物」で、地域や家庭と自分とのつながりについて学習しました。学習のまとめで書いた６年生の感想を紹介します。