５月１３日（木）
　６年生は書写の学習で「快晴」という題字の練習に取り組みました。
「２日後の運動会の日もよい天気になってほしい」という思いも込めて書きました。
　運動会に向けて気持ちを高める子供たちです。

５月１１日（火）
　週末の運動会まであと４日となりました。
　今日の応援合戦の練習は、初めてグラウンドの中央で行い、本番同様の「通し練習」を行いました。
　「もっと移動はきびきびした方が格好良く見えるよ！」
　「動作も声も大きく、はっきりと表現しなきゃね」
　６年生は、練習の様子を撮影したビデオを見ながら本番に向けてできることを話し合い、早速練習に取りかかりました。
　

５月７日（金）
　来週の運動会に向け、気持ちを高める６年生。
　下級生の前では頼れるリーダーとなり、自分たちで考えて行動します。
　思いを込めてスローガンを書き上げ、今週をしめくくりました。

　日々成長を続ける子供たち。
　月曜日、元気な顔で会いましょう！

４月３０日（金）
　５月の運動会に向けて練習が始まりました。
　６年生は、応援合戦の団歌やエールをつくり、下級生に指導を始めました。
　下級生の前に立つと左右が逆になることや、自分たちがしっかり理解していないと、指導ができないということも分かり、今日は両団とも作戦会議が続きました。
　連休明けには動きも加えた練習に入ります。
　全力、協力、団結力！　がんばれ、６年生！

　３枚目の写真は、墨汁と水を使った図工の学習時の１コマです。和紙ににじむ墨の様子を味わいながら、作品づくりを進めました。

　今日の様子です。書写では「林」の練習、清書を行いました。左右の字のバランスや書く位置に気を付けて、集中して机に向かい取り組みました。また、外国語活動では、天気の尋ね方や単語を、映像やゲームを交えてALTの先生と楽しく練習してました。
　今後もみんなで楽しく学習していってほしいです。

５時間目に、運動会で踊る船峅音頭の練習をしました。
５年生のお兄さんお姉さんにお手本を見せてもらった後、振り付けを教えてもらいながら、一生懸命に練習をしていました。

　今日の子供たちの様子です。この１カ月間を過ごして「もっとこうするといいな」といった子供たちの意見について話し合い、教室内のルールの工夫や改善を行いました。今回は、教室の花の水やりと宿題を提出する場所についてルールの改善を行いました。話し合う姿からは、学級をよりよくしようという子供たちの思いが伝わってきました。
　明日から全員で決めたルールを守って過ごしていきたいと思います。

　2・3年生で学校周辺を探検し、お地蔵様や観音様、神明社を見て回りました。
　子供たちは不思議な祠を見つけて何のためにあるんだろうと考えていました。
　「家の人に聞いてみようかなあ。」「家の近くにもないか探してみたいな。」という呟きも聞こえてきました。
　船峅にはまだまだ不思議な秘密が隠されていそうです。

　モンシロチョウの幼虫が卵から孵りました。
　子供たちは顕微鏡で観察して、小さな命が一生懸命に動いている姿に愛着を抱きました。
　「みんなで育てたいなあ。」
　「お世話をしっかりしたいね。」と、意欲を高めました。
　月曜日から、3年生は一人一人、2年生はグループでお世話を始めます。
　小さな命に責任をもって向き合いたいと思います。

　二つの展開図を見比べ、どちらの立体のかさが大きいのか話し合いました。立体の大きさを比べる方法として、一辺が１ｃｍの立方体がいくつ敷き詰められるかを調べる方法を考え、実際にやってみました。予想以上にたくさん敷き詰められて驚く子供たちでした。次回は、計算で体積を求める方法を考えます。