水溶液を仲間分けするため、リトマス紙を使った実験を行いました。リトマス紙の色の変化に驚いていた子供たち。実験結果から、酸性・中性・アルカリ性に仲間分けすることができました。

目当ての「時間いっぱい」を守って、集中して掃除していました。

いつも以上に掃除を頑張っている姿が見られました。
掃除しにくい、机の下や黒板の下のごみも丁寧に集めており、大変立派でした。

　学校薬剤師の先生に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。薬物が体に与える影響や、市販の飲み薬でも使用方法を守らないと薬物を乱用したことになることなどを学びました。正しい知識を身につけ、自分の身を守っていきたいと考えていた子供たちです。

今日は「小」の清書をしました。
２学期末に名前を書く練習をしたので、３学期の作品からは、名前も書いています。
とても静かに集中して書くことができていました。

チームごとに、自分のチームにあった練習をしています。

試合中の様子を見ていると、パス回しや、ボールを持っていない子の動きがとてもよくなったように感じます。
子どもたちに「どんな人が上手だと思うか」を問うと、「素早く動ける人」「相手チームがいないところに動ける人」などという意見が出ました。上手な人のよいところをどんどん真似してみんなで上達していきたいと思います。

　今日は、たぬきの糸車という話の中で、一番好きな場面を音読しました。たぬきやおかみさんの気持ちになって、声の出し方や大きさなどを工夫していました。今までで一番上手な音読を聞くことができました。友達が描いた絵を「上手だね」「かわいい」と、褒める子供たちも素敵でした。

クラスのマジック係の子が、マジックを披露してくれました。
見ている人を笑顔にする楽しいマジックでした。
また来週も披露してくれるようです。とても楽しみです。

気持ちを表す言葉集めをしました。
作文で「楽しかった」「うれしかった」という表現ばかり使うのではなく、「感激した」「夢のような気分だった」等、別の表現の仕方があることを知りました。
また、司書の中谷先生に用意していただいた本を見てみると、気持ちを表す言葉には、色や天気を用いたものがあることも学びました。