美術の授業では、木製のなべしきに彫刻をあしらっています。とても細かいデザインで、慎重にかつ丁寧に彫り進めていました。

　１、２年生では、教育相談を木曜日まで行います。クラスによって日程は違いますが、今年度最後の教育相談です。これまでの頑張りを振り返ったり、つまずき等を相談したりしています。

　１、２年生では、教育相談を木曜日まで行います。クラスによって日程は違いますが、今年度最後の教育相談です。これまでの頑張りを振り返ったり、つまずき等を相談したりしています。

　３年生は、県立推薦選抜に向けて面接練習をしていました。あいさつの仕方から、言葉の使い方までしっかり練習をしていました。

　社会の授業では、「『だれ一人取り残さない』社会を実現するために、国際社会はどのような取組をしていくべきか」という学習課題に取り組みました。

　数学の授業では、ＰＣを使って、「母集団の平均値を標本調査によって推定してみよう」という学習課題に取り組んでいました。

　理科の授業では、天体や生態系等、テストに出題された問題の振り返りや理解しておいたらよいことをピックアップして勉強していました。

　英語の授業では、スピーチの映像を見た後、本文の内容を３分で読み取る練習をしました。

　美術の授業で制作している篆刻も、終盤に入ってきたようです。朱肉をつけ、試しに押印している人もいました。

　社会の授業では、「日本はどのようにして国際的な地位を向上させたのか」という学習課題に取り組み、丁寧にノートにまとめていました。