最新更新日:2024/11/27
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11月も今週で終わります。「やまびこっ子」の日々の学習や活動、行事等の様子を紹介します。

わたし大すきみんな大すき2(2年生)

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 生活科では自分を見つめるたんけんをしています。今日は2組で赤ちゃん人形が登場しました。子供たちはとても小さい姿に驚いた様子。「顔や足が小さいな。」「わたしが生まれたときと同じ3キロなんだね。」と言いながら嬉しそうに抱っこしていました。
 小さい頃と比べて成長した自分に気付いていけるように来週も学習を進めていきます。インタビューへのご協力、ありがとうございます。

卒業プロジェクト (6年生)

卒業まで25日、卒業プロジェクトが始まっています。子供たちが中心となり、6年間分の感謝を表そうと話し合う姿が見られました。一人一人の思いがつまったプロジェクト活動になるように支援していきたいと思います。
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久しぶりの大雪

 久しぶりにまとまった雪が降りました。以前から雪遊びを楽しみにしていた6年生の子供たち。グラウンドに出ると気持ちよさそうに寝転がったり、滑って遊んだりして、雪の感触を存分に味わっていました。写真では見えにくいですが、みんなで雪文字づくりにも挑戦し、学級目標の「さいこう」を完成させました。
 卒業まで残り26日。最高な姿で卒業式を迎えられるように、かけがえのない、今この瞬間を大切に過ごしていってほしいです。
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土曜授業の様子(1年1組)

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 1年1組の国語の授業では、これまで準備してきた言葉クイズを出し合って、みんなで音読をしました。算数の授業では、紙同士を重ねることなく比べる方法を話し合い、最後には陣取り遊びをしました。笑顔あふれる土曜授業になりました。

土曜授業の様子(1年2組)

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 算数科「どちらがひろい」では、2枚の紙を重ねたり並べたりしながら広さを比べました。国語科「ことばを見つけよう」では、「さいふの中には、さいがいる」など、言葉の中に隠れている生き物を見つけたり、自分で文を考えたりしました。今日も元気いっぱいに学習に取り組む子供たちでした。

土曜授業の様子(1年3組)

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 1年3組では、今日算数と国語の学習を行いました。算数では、広さを比べる方法を話し合い、国語では、言葉の中に隠れている他の言葉を見つける活動をしました。たくさん手を挙げ、主体的に活動に取り組みました。

2年1組集会(2年生)

 2年1組では「笑顔で頑張るぞ集会」を行いました。「かっこいい本気の姿、一生懸命に頑張る姿、よいところ成長を伝えよう、自分も家族も楽しめる集会」を目当てに練習してきました。プログラムは生活科発表(生き物クイズ)算数発表(かけ算暗唱)体育発表(跳び箱、マット、鉄棒)、ダンス発表(アンダーザシーダンス)国語発表(お手紙音読劇)音楽発表(こぎつね合奏)です。最後には一人ずつ「スマイルアゲイン」や「にじ」を歌ったりもしました。
 2学期から友達と協力し、話し合い、練習を重ねた経験は子供たちの大きな自信になっています。招待状作りや飾り付けもとっても一生懸命に頑張っていました。集会の成功に向けて生き生きと取り組む子供たちはとっても素晴らしかったです。
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2年2組集会(2年生)

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 2組では「できるようになったことでお客さんも自分たちも楽しめて笑顔になる集会にする。」を目当てに取り組みました。プログラムは体育発表(跳び箱、縄跳び、鉄棒)国語発表(お手紙音読劇)、算数発表(九九の歌とフラッシュカード)音楽発表(山のポルカ合奏)です。
 一年間を通して自信をもってできるようになったことを披露しました。発表に向けて技を増やしたり、演奏や音読を工夫したりするなど子供達の頑張りがとてもよく表現されていました。
 お客さんは自分たちでしたが何度も発表し合い、最後の振り返りでは「楽しかったよ」と言う声が上がり、自分たちの成長に自信を高めていました。

2年3組集会(2年生)

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 3組では、「家族も自分たちも楽しめる会にしよう」という目当てをたて、家族に見てもらえることを楽しみにこれまで練習を重ねてきました。残念ながら参観はなくなってしまいましたが、クラスの友達に向けて発表しました。
 プログラムは、音楽発表(鍵盤ハーモニカの演奏)、国語発表(『お手紙』の音読劇)、算数発表(かけ算九九とフラッシュ暗算)、生活発表(動くおもちゃの仕組み紹介と実演)、体育発表(マット、鉄棒、ゴム跳び、縄跳び)です。
 本番までどんどんと技に磨きをかけ、今日は自信をもって堂々と発表する姿が見られました。発表が始まると、見ている子から「おー!」という歓声が上がったり、自然と拍手が起こったりするなど、お互いのがんばりを見合うことができました。

国語 わたしたちの学校じまん

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 3年生は国語の学習で、「わたしたちの学校じまん」の発表を行いました。先週からテーマを相談してグループを決め、声の強弱や資料の見せ方、原稿の内容等の工夫を子どもたちが考えて練習に取り組みました。保護者の方に見てもらうことはできませんでしたが、「(保護者が)おられるつもりで発表する」「練習してきたことを意識して話す」等、本番だという心意気で発表に臨んでいました。ご家庭の方でもぜひ聞いていただいて、ワークシートに温かいコメントをいただければと思います。
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