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最新更新日:2024/06/16 |
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外国語
「What color du you like?」の学習をしました。
英語専科の先生が「I like pink!」と言うと、子供たちは身の回りからピンクの物を懸命に探しています。ピンクのクレヨンを探しあて、先生に見せていました。 ![]() ![]() 書写の片付け![]() ![]() ![]() ![]() 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は1回目なので、力の入れ方に気を付けて書くことを意識しました。 手洗い名人を目指そう!
自分の目当てを達成した分だけシールを貼っています。
シールがたくさん貯まっている子がいました。 意識して取り組んでいる様子がうかがえます。 ![]() ![]() 手洗い名人を目指そう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人が自分の手洗いの目当てを立て、手洗い名人を目指しています。 いつもよりも長い時間洗っている子が見られました。 2年生 リズムうちをしよう
音楽科の学習では、「山のポルカ」の曲のリズムに合わせて、リズムうちを行いました。新しく8分音符や8分休符の難しいリズムにも挑戦しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 どうぶつ園のじゅうい
国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習を行いました。段落ごとに、じゅういさんは「いつ」「どんな仕事をしているのか」をよく読み、プリントにまとめていました。とても美しい机の上で、机も心も整えて学習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 「なんじ なんじはん」(1年2組)
算数で時計の読み方の学習をしています。「なんじ(何時)」はみんなよく読めますが、「なんじはん(何時半)」となると少し考えます。短い針はどこにくるのかな・・・?
※ 朝顔も実をつける季節となりました。種がいっぱいとれて、楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の練習(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 一画一画ゆっくり丁寧に書いていきます。 鉛筆の持ち方名人も見つけました。 |
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