朝の時間に教室の整理整頓をしました。
自分のロッカーや机の中をきれいにして、気持ちよく学習できるよう、環境を整えました。

「ありの行列」の音読をしました。はじめはクラス全員で丸読みをし、その次にグループごとに丸読みをしました。宿題で練習してきただけあって、どの子もとても上手に読んでいました。また、教科書を立て、姿勢良く読んでいる子もたくさんいました。

本を借りるときは、貸し出しチェックをしてくれる方に「お願いします」「ありがとうございました」をしっかりと言っていました。

今日は司書の中谷先生がおられる日だったので、みんなで本を借りに行きました。
子どもたちは、中谷先生に「ロボットの本はどこですか？」「ドラえもんの本は今図書室にありますか？」などと自分の借りたい本について聞きながら、気になっている本を探していました。

　卒業に向けて「絆プロジェクト」を進めています。お世話になった学校や先生、下級生たちと卒業までに絆を深めたいと考え、できることを話し合っています。卒業式まで登校するのもあと４８日。見通しをもって進めたいですね。

　運営委員会は、「助け合いの輪プロジェクト」として、募金活動に取り組んでいます。今日は各クラスで募金を呼びかけました。よりよい社会のために力になろうと意気込んでいる子供たちです。

１月２１日（金）
　外国語活動の様子です。
　英語を使ったかるたを行いました。
　「Science　room！」
　「どこの場所だっけ・・・」
　「あったーー！」
　今日も楽しみながら、学習に取り組みました。
　

１月２１日（金）
　外国語活動の様子です。
　「Principal's　roomってなんだ？」
　「校長室だ！」
　「あったよ！」
　難しい英語もありました。

漢字チャレンジテストに取り組みました。始まる前から「漢字は大丈夫！」、「難しそ〜」といろんな声が聞こえてきましたが、いざ始まるとどの子も勉強の成果を発揮しようと集中して机に向かっていました。結果はどうかな？

　国語の学習では、たぬきの糸車という話を学習しています。山奥に住む木こりの夫婦に、たぬきがどんないたずらをしたのか、みんなで想像しました。「寝ているところで、足をどんどんする。」「勝手に糸車を回す」「そりに乗ったおかみさんを後ろから押してしまう」など、色々ないたずらが出てきて、とても面白い授業になりました。