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最新更新日:2024/07/04 |
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3−2(その2)
「ゾウリムシは、どれもほぼ一緒だけど、ネコはそれぞれに特色があるよね。」
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理科の授業です。
染色体の受け継がれ方を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
「It is important for me to understand this problem.」
いろいろな単語を入れ替えて、積極的に発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1
英語の授業です。
「〜するのは、私にとって楽しい。」の構文を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
理科の授業です。
1学期の復習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
音楽の授業です。
学年合唱曲「大切なもの」のパート練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その2)
メッセージが込められています!!
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美術の授業です。
完成してきました!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1(その2)
ブラインドタッチが、当たり前!!
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技術・家庭科の授業です。
タイピングの練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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