「作品の最後の仕上げ。出来上がった人は、PCで自分の作品カードを作っています。

先生に補助をしてもらいながら、後ろ回りの練習をしています。両手をマットにしっかりついて、勢いよく回ることができる人もいました。

初めて「１ｍ」という学習をしました。１ｍ以上もある長いものの長さを、工夫して測っています。

磁力を上げるために、どうすればいいのか。コイルの巻き数や電流の大きさを変える磁力はどうなるのか、くっついた釘の数を調べて考えています。

シュート練習をしています。ゴールをねらってボールを蹴ると、見えないプレッシャーを感じ取っている人もいます。

自分のイメージしていた姿が、形になってきました。手足の節々を上手に表現しながら、動きのある作品に仕上がってきています。

１０全員が積極的に動いてゲームに参加し、白熱しています。

スリーヒントで、カードに書かれているものを当てるゲーム。もちろん英語です。「アニマル」「イエロー＆ブラック」「アニメーション」これは何ででしょう。ゲームを通して英語表現を楽しんでいました。

給食週間４日目。「ちいさなおばけシリーズ」を題材にした献立です。ご飯　牛乳　おばけのアッチ豆腐ハンバーグ　サイコロサラダ　のらねこスープ（カレー味）　いちご　でした。調理員さんへの感謝の作文は５年生から。給食ビンゴのキーワードは「とうもろこし」でした。

同じく２位の４年生には、賞状と盾が授与されました。本当におめでとうございます。