美術の授業では、後片付けをした後、今後の予定について説明がありました。

　英語の授業では、ペアでの単語練習の後、There is(are)〜.の使い方勉強しました。

　技術の授業では、災害時に役立った技術の学習内容のお話がありました。

　国語の授業では、テストが返され、間違ったところの見直しをしました。

　社会の授業ではテストが返され、つまずいたところの確認をしました。

　美術の授業で取り組んでいる水墨画では、濃淡やにじみ、かすれ等を意識して、季節を感じさせる絵を描いていました。

　英語の授業では、What's up?やwould like to〜といった熟語の確認もありました。

　音楽の授業は、アルトリコーダーに取り組みました。各自が選んだパートで演奏しましたが、自然とちょうど半分ずつに別れており、きれいな音色を響かせていました。

　国語の授業は文法の時間で、格助詞、副助詞、接続助詞等について勉強しました。

　理科の授業でも、プリントの問題に取り組みながら、押さえておくべきポイントの確認をしました。