今日の運営委員会は、先週までの「あいさつチャレンジウィーク」の振り返りを行いました。2学期も引き続き、あいさつがたくさん飛び交う学校にするために、試行錯誤を続ける子供たちです。みんなの願いが、全校に届くといいなと思います。

　いよいよ明日から宿泊学習です。自分の役割や係の準備をしたり、団ごとにどんな森の遊び場を作るか話し合ったりして、気持ちが高まっています！最後に「いい宿泊にしようね」「よろしくね」と一緒に活動する友達に伝えていました。さらにひとつ殻を破って成長する子供たちの姿が楽しみです！

　運営委員会では、なかよしグループのみんなであいさつについて楽しく考える、「あいさつ集会」を開きました。○×クイズやあいさつ爆弾ゲームであいさつの３つのポイントを確かめることができました。運営委員の子供たちは、緊張しながらも、各担当の教室でスムーズに進行することができて、とても立派でした！

　５時間目の理科では、「電流のはたらき」の学習をしました。
　これまで、モーターにプロペラをつけ、「どのように電池２つをつなげばプロペラが速くまわるのか」について考えてきました。今日はプロペラで動く車を作り、次の理科の時間にこれまでの学習を生かして、車を動かしてみます。

　２時間目、４時間目の社会科では、「水はどこから」の学習をしました。
　水がきれいになっていく過程を、資料を見ながら学びました。

　休み時間、ハンカチ落としを楽しむ５年生。

　自主的に雑草を取る５年生。

　

　６時間目の総合は、教頭先生の特別授業でした。授業では、動画を見て、ちょっと先の未来について考えました。
　テクノロジーの発展によって改善される点や、新たに生じる問題点について考えました。

　３・４時間目の図画工作科では、「立ち上がれ！ねん土」の学習をしました。
　様々な形を作り、その形を生かして粘土を立ち上げました。