これまでに集まった書き損じはがきの贈呈式を行いました。
ユネスコ富山協会の方からのお話を聞き、書き損じはがきの取組についての理解をより深めることができました。

この一年間、国語でいろいろな物語や詩を学習してきました。
図工では、学習してきた物語の中から１つ話を選び、それを絵に表す活動をしています。
同じお話を選んでいても、表現の仕方は一人一人違います。

放送委員会さんの企画で、お昼の放送を体験させてもらいました。
自分たちで考えたクイズやなぞなぞを、はきはきと全校に伝えることができました。

今日の総合では、条件を与えてキャラクターを動かすプログラミングゲームに取り組みました。
とても飲み込みが早く、どんどん難しい問題に挑戦していました。

　社会科では、「日本とつながりの深い国々」について学習しています。子供たちは、自分が調べたことやまとめたことについて、グループの仲間に伝えています。

　家庭科の学習では、２年間の学習を生かして、地域や家庭をよりよくする方法を考えたり、家族の一員として家庭や地域でできることについて計画を立てたりしています。

これからも、「挑戦」を続ける６年生で！

県の書初大会の推薦、北日本新聞の「わたしの新聞コンクール」の銅賞、入選。おめでとうございます！

　練習して前よりも上手にできるようになった技を発表しました。最後の着地もきれいにできるようになりました。

教科書の巻末にのっている、気持ちや様子を表す言葉の意味について国語辞典で調べました。
一年間で使い方もだいぶ上達しました。
「さっき〇〇があってぎょっとしたんだ」等と、早速調べた言葉を使っている子もいました。