最新更新日:2024/12/17
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12月18日(水)〜20日(金)は、希望制の個別懇談会です。よろしくお願いいたします。

今日の4年生 キャッチバレーボールを行いました

1月28日(金)
 体育科の様子です。
 子供たちは、キャッチバレーボールに取り組みました。
 「ナイスキャッチ!!」
 「いくよー!」
 「やったー!!」
 一生懸命に取り組んでいます。
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1月28日(金)の給食

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【献 立】

ごはん、牛乳
おばけのアッチ豆腐ハンバーグ
サイコロサラダ
のらねこスープ
いちご


6年生 クラス集会

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 学級活動の様子です。係が企画した集会を行いました。「ひっくり返しゲーム」「バスケットボール」「ドッジボール」の3つで楽しみました。クラスの絆がより深まった時間となりましたね。このメンバーで集会ができるのも、あと数回です。次はどんな企画が待っているのでしょう。

今日の4年生 彫刻刀を使いました

1月27日(木)
 図画工作科の様子です。
 下書きの線を彫刻刀で彫りました。
 「すごく疲れたー」
 「先生、上手く彫れたよ!」
 「今日はここまで!また来週がんばる!!」
 来週の図画工作科も楽しみです。
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図画工作科「版画で生命をえがこう」

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今日は、木に下がきをしました。動物の姿を大きくえがき、迫力のある作品になりそうで、仕上がりが楽しみです。

水溶液の性質

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リトマス紙を使って、酸性・アルカリ性・中性を調べるための準備をしています。
実験を通して、仲間分けをしていきます。

算数のしあげ

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6年生は算数の学習の総仕上げに取り組んでいます。
自分で問題に挑戦し、分からないところは先生や友達に確認して進めています。
自分たちで学習を進めていく姿が見られます。

ひし形の面積を求めよう

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算数の学習ではいろいろな形の面積を求める学習に取り組んでいます。
今日は、ひし形の面積の求め方について考えました。
これまで学習したことを基にして、いろいろなやり方で面積を求める方法を考えていました。

体育「セストボール」

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今日は、前回よりもシュートが決まる子が増えました。
学習の振り返りでは、「シュートが決まったときに、友達から褒められて嬉しかった」と言っている子がいました。仲間同士で温かい声かけがあり、いい雰囲気でした。

体育

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今日はチームの弱点を克服するために、チームごとに練習方法を考えました。練習試合形式にしたり、パスからシュートをうつ練習をしたりと、工夫が見られました。
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