１１月１８日（木）
　図画工作科の様子です。
　次の時間ののこぎりに向けて、今日は設計図を立てました。
　「ここを耳にして・・」
　「先生！象に見えますか？」
　思い思いの表現をしています。

　今日は国語の時間に、ことわざについて学習しました。教科書に載っていることわざや、ことわざかるたに使われていることわざの意味を国語辞典を使って調べていきました。みんな楽しそうにことわざについて調べ、もっと調べたい、という声も聞かれました。次回はみんなで調べたことわざをもとに、かるたを作っていく予定です。

４年生は、分数の計算に取り組んでいます。
練習問題を通して「○等分したうちの□ぶん」を考え、分数の意味の理解を深めていました。

小数の足し算の問題に挑戦しています。
整数の足し算の学習を生かして、小数の計算を考えています。
分からないときには、担任や学びのアシストの先生に質問をして取り組んでいます。

図工の時間にオリジナルボードづくりに挑戦しました。
使って楽しいボードを作るために工夫し、どのように板を切り取るか、設計図を描きました。
すてきなボードに仕上がるよう、見通しをもって進めています。

３年生は理科の時間に「音」について学習しています。
音を出したときの震え方に着目して、音の大きさを変えたときの現象の違いを比較しながら、音の性質について調べ、考えていきます。

道徳の時間「短所も長所」というテーマで話し合いました。
後半には、友達からみたよさやすてきなところについて、メッセージカードを書き、おくりあっていました。
自分では気付かない自分のよさを確認する、すてきな時間になりました。

宿泊学習あけの６年生は今日も元気です。
社会科の時間には「町人の文化と新しい学問」について学習しました。
今日は杉田玄白について調べてことをまとめていました。

【献立】

麦ご飯、牛乳
スタミナレバー丼　ゆでブロッコリー
中華かきたまスープ

＜今日は学校保健委員会です＞
今日は学校保健委員会です。
今年のテーマは「睡眠を十分にとり、元気な大庄っ子を目指そう！」です。
睡眠の大切さを、改めて考えてみたいと思います。

理科の学習で、流れる水のはたらきを調べました。これまでの学習で、水が土を削ったり積もらせるはたらきをもっていることを知った５年生は、砂山に川を作ってモデル実験をしました。「ここが削れてる。」「土がたまってきた」と水や土の様子に着目しながら観察しました。