みんなで雪だるまを作ったり、グラウンドで寝っ転がったりしました。「足跡がついていないと気持ちいいね。」「雪がマットみたいだね。」と嬉しそうでした。児童玄関の前に雪だるまを作りました。松ぼっくりや枝を使って、顔を作れました。

　６年生との思い出を絵で表しました。４月にランドセルを入れるのを教えてくれたこと、プールで泳ぎを見せてもらったこと、一緒にけん玉をして遊んだことなど、たくさんの思い出があります。６年生のお兄さん、お姉さんの顔を描いた子もいました。「おめでとう」「ありがとう」の思いが伝わるといいですね。

「米粉コッペパン、ウインナー、白菜とリンゴのサラダ、コーンチャウダー、オレンジジュース」でした。

　休み時間に、学校近くから出火したという想定で避難訓練を行いました。子供たちは、校内各場所で非常ベルや放送を聞いて、自分たちで避難経路を確認しながら、静かに体育館へ集合することができました。万が一、家庭や学校外で火災にあった場合でも、このように自分たちで判断できる力を身に付けたいものです。

　一輪車クラブが、１年間練習してきた成果を全校児童の前で披露しました。体育館の端から端まで一人で移動したり、みんなで手をつないで「メリーゴーランド」を発表したりするなど、技能の上達が見られました。
　ミニ動画→一輪車１、一輪車２

　岩瀬タイム（児童集会）では、環境委員会児童が、植物や動物についてのクイズや、正しい清掃の仕方についての呼びかけを行いました。
　ミニ動画→植物クイズ、そうじクイズ

　２年生が、５時間目、漢字のテストを行いました。１年間のまとめのテストで、みんな真剣に思い出して書いています。また、帰りの会では、友達のよかったことを紹介していました。

　作った作品で遊んでみて、友達の作品のいいところを発表しました。転がしたときに、より綺麗にみえるようにどうしたらいいか考えて、手直ししていました。

　図画工作科は、引き続き子供の思い入れの場所を表現しています。徐々に進み、絵に色をつける姿も出てきています。完成が楽しみです。

　社会科では、日本とつながりのある国は、それぞれどんな暮らしをしているのかを、個人やペア、グループになり、調べています。子供たちがどんなことを調べてくるのか楽しみです。