体育科では、跳び箱運動に取り組んでいます。
　両足で踏み切る、手を跳び箱の前の方につく、両足をそろえて着地するなど、ポイントを意識して練習に取り組んでいます。

　５年生が中心となって代表委員会を開催し、６年生の卒業をお祝いする「卒業お祝いプロジェクト」のスローガンや内容について話合いを行いました。
　各学級で話し合ってきた意見を基に話合いを進めましたが、各学級それぞれの考えがあり、活気のある代表委員会となりました。
　これから１〜５年生で力を合わせ、６年生の卒業に向けてプロジェクトを進めていきたいと思います。

　グラウンドで雪遊びをしました。雪だるまを作ったり雪玉を投げたりして、楽しく活動しました。
　自分で服装を整え、後片付けもできました。
　ウエアーなどの準備していただき、どうもありがとうございました。

　３学期の発育測定と視力検査をクラス毎に行っています。子供たちは「前より○cm伸びたよ。」「前に視力を測ったときよりも見えにくかった。」などと話し、自分の体を知る機会になったようです。測定の結果は、一人一人に渡します。
　視力の低下が見られる場合や、めがねを使用しても見えにくい場合は、早めの受診をお勧めします。受診の結果は「わたしの視力」カードに記入してもらってください。

　今日は「のびのびタイム(昼掃除がなく、長い昼休み)」の日です。グラウンドに積もった雪で雪だるまを作ったり、雪玉を作って投げたり、鬼ごっこをしたりして、思い切り遊ぶことができました。

　1月19日の献立は「コッペパン、牛乳、あっさりチキン、海藻サラダ、野菜ポタージュ、カットパイン」です。今日は5年生の様子です。手早く準備をして、時間内に全員食べ終わりました。

　1月18日の献立は「ごはん、牛乳、魚と豆のえごまみそがらめ、ゆでキャベツ、筑前だき」です。今日は3年生です。上手に配膳して残さず食べました。

　理科の授業で、豆電球と乾電池を使って明かりをつける実験を行いました。つなぎ方を予想して、明かりがつくとき、つかないときを確かめました。注目して見ると、明るくなっているのはフィラメントだと知ることができました。

　国語科では、「おにごっこ」という学習をしています。体育の時間を使って、実際に３つの遊び方のおにごっこをやってみました。「こうしたらもっと楽しくなるのに」や「こうしたほうがおもしろい」などのたくさんの意見がでました。今日の経験を国語の学習に生かしていこうと思います。

　1月17日(月)、2回目の書き初め練習会がありました。作品を書くポイント等を聞いた後、全員、熱心に練習をしました。勢いを感じられる作品を書くことができました。