【献立】

ごはん、牛乳
にんじんシュウマイ、スタミナ納豆
具だくさん汁
カットパイン

＜地球温暖化防止月間＞

４年生は総合的な学習の時間に「環境チャレンジ１０」の取組を進めています。
校内の掲示板には、環境に関するさまざまな呼びかけポスターを掲示してくれています。
１２月は「地球温暖化防止月間」でもあります。
冬場は寒く、さまざまな場所で暖房を使うことと思います。この機会に、人にも環境にも優しい使い方について話し合ってみていただければと思います。

　今日は特別に、ジョン先生と河合先生が来てくださって、英語遊びをしました。フルーツに隠れた猫を探したり、フルーツバスケットをしたりして、とても楽しい時間でした。
「I like・・・（フルーツ）」とみんな上手に言えていました。

　とびばこ運動をがんばっています。子供たちは、新しい技や大きな跳び箱に挑戦しています。

　外国語の学習の様子です。自分のオリジナルカレーについてスライドを作成し、みんなに発表しました。自分好みの食材を入れ、その食材の産地や特徴を説明しました。英語の発表もとても上手になってきました。

　今日の体育は、ゆりかごや丸太転がり、前転後転などたくさんの種類のマット遊びをしました。友達と手をつないで丸太周りをしたり、ゆりかごじゃんけんをしたりと、楽しく活動していました。

今日の昼休みは、学びのアシストで来てくださっている先生も入って、体育館でドッジボールをしました。たくさん身体を動かして、気分もすっきりしていました。

図画工作科の学習でつくっている作品が完成に近づいてきました。難しところは友達と協力し合いながらつくっていました。

　ねんどで「いっしょにおさんぽ」をしている作品を作りました。動物や恐竜に乗ったり、手を繋いだりしている様子を上手に表しました。

　今日の国語では、一つ一つの名前を意識しながら、お店にものを買いに行きました。「くだものをください」ではなく、「りんごを一つください」と言うことで、お店の人に買いたいものが伝わることを実感していました。

　今日の音楽では、星空をイメージした音楽を考えました。トライアングルやすず、カスタネットを使って、今日は全員で音をつないだリレーを行いました。友達の見つけた音を聞いて楽しんでいました。