「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月10日(水)授業の様子(3学年:その2)

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 数学の授業では、三角形と比の定理の逆は成り立つのか考えていました。

11月10日(水)授業の様子(3学年:その1)

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 音楽の授業は鑑賞の時間で、音楽で表現される動物を推測していました。

11月10日(水)授業の様子(2学年:その5)

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 理科の授業では、飽和水蒸気量のグラフから分かることを考えていました。

11月10日(水)授業の様子(2学年:その4)

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 英語の授業は、「I am sure that〜.」の文型について学習していました。

11月10日(水)授業の様子(2学年:その3)

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 国語の授業は、平家物語の冒頭部分を読み、特徴を捉える時間でした。

11月10日(水)授業の様子(2学年:その2)

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 数学の授業では、出された課題ができた人から、チェックしてもらっているクラスもありました。

11月10日(水)授業の様子(2学年:その1)

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 社会の授業では、京阪神大都市圏が発展した要因として、琵琶湖の水があげられていました。

11月10日(水)授業の様子(1学年:その5)

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 数学の授業では、反比例のグラフから式を求めることに取り組み、できた人から、先生に見てもらっていました。

11月10日(水)授業の様子(1学年:その4)

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 国語の授業は、白文や訓読文といった漢文の読み方を勉強しました。

11月10日(水)授業の様子(1学年:その3)

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 男子保健体育はマット運動でした。壁倒立ができたら、次は壁のないマットでチャレンジしていました。
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