「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月9日(火)授業の様子(1学年:その5)

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 数学の授業では、反比例のグラフをかいて、その特徴を調べました。

11月9日(火)授業の様子(1学年:その4)

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 社会の授業では、グループになって、出された課題を全部解けるように協力していました。

11月9日(火)授業の様子(1学年:その3)

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 英語の授業では、ペアで教科書の対話文を読む練習をしました。

11月9日(火)授業の様子(1学年:その2)

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 国語の授業では、古典での表現を現代仮名遣いに変えながら、表現されている内容を捉えていました。

11月9日(火)授業の様子(1学年:その1)

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 理科の授業では、カップの底に描かれた動物が見える理由を、光の屈折を作図して考えていました。

11月9日(火)授業の様子(3学年:その5)

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 理科の授業では、出された課題が難しかったようですが、真剣に考える様子が印象的でした。

11月9日(火)授業の様子(3学年:その4)

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 数学の授業では、テストの振り返りをしているクラスもありました。

11月9日(火)授業の様子(3学年:その3)

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 数学は、三角形と比の関係を考える授業でした。

11月9日(火)授業の様子(3学年:その2)

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 国語の授業では、教材で扱う奥州藤原氏が生きた時代を描いたDVD教材を視聴しました。

11月9日(火)授業の様子(3学年:その1)

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 美術の授業では、仕上がった作品にシートをかけ、展示の準備をしました。
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