数学の授業では、これまで学習してきたことを生かして、切片や傾きを求める練習問題に取り組みました。

　音楽の授業では、指揮者や伴奏者と合わせて練習しました。今日から放課後練習もスタートします。仕上がりが楽しみです。

　社会の授業では、憲法改正に慎重なのはなぜか考えました。

　英語の授業は、本文の読解でした。単語も難しくなっていきますが、まずは読んで分かる、見て分かるようにしています。

　保健体育の授業は、グラウンドでソフトボールでした。秋晴の下の活動は、気持ちよさそうでした。

　理科の授業では、斜面上の台車の運動について、上りの場合について考えました。

　数学の授業では、４本のグラフを見て、気付くことを出し合っていました。

　道徳の授業では、「ごみ箱をもっとふやして」という教材に取り組み、増やした方がいいのか増やさない方がいいのか、いろいろな意見を聞いて、一人一人考えを深めていました。

　英語の授業では、グループで過去形についての問題に取り組んだ後、自分が表現したいことについて考えていました。

　女子保健体育は、マット運動でした。前転や開脚前転、倒立前転等、自分の目指す技の習得に取り組んでいました。