国語科「うたにあわせて　あいうえお」の学習では、音読をしたり、ひらがなを書いたりしています。子供たちは一生懸命取り組んでいます。

国語科で「ふきのとう」を学習しています。文章から、登場人物の気持ちや情景を考えながら、音読しています。

　歩行安全教室を行い、道路の歩き方を学習しました。実際に学校の周りを歩いた際には、一列で歩いたり、左右の確認をしてから横断歩道を渡ったりと、安全を意識して歩くことができました。

　今日は、６年生が５年生に委員会活動の内容について伝える時間がありました。今日に向けて委員会ごとに伝える準備をしてきました。緊張する中、５年生に各委員会の必要性や魅力等を伝えようと一生懸命でしたが、「上手くいかなかった」と発表を悔やむ姿も見られました。今年度共に活動を進めていく仲間に想いを伝えようとする姿に意欲が感じられました。

　６年生は、学年でどんな奥田小学校にしていきたいかについて話合いをしました。それを踏まえて、子供たちは一年後にどんな自分になっていたいかについて考えました。そして、目指す自分を、習字や俳句、短歌、詩等で表現しました。それぞれの想いがあふれる作品が仕上がっています。

　１年生が入学して一週間が経ちました。まだ学校生活に慣れていない１年生のお手伝いを６年生がしています。朝、教室に来た１年生が自分で準備できるようにするお手伝いです。目線を合わせて話をしたり、本の読み聞かせを行ったりするなど、高学年として、下級生のことを考えて取り組む姿が見られました。

　自分だけのオリジナルのたまごを描きました。
　「たまごの中から何が出てくるかな」と投げかけると、「ぼくだけのドラゴン！」「カラフルな宇宙！」など、目をきらきらしながら話しました。それぞれが思い描いた世界を自由に水彩で表しました。

　昨日の国語科の学習で書いた名刺を、今日は学年の友達と交換しました。初めて話をする他のクラスの友達とも、自己紹介をして仲良くなれました。

　今日は給食後に初めてのさわやかタイムでした。ほうきやぞうきんを使って掃除をして、きれいにすることができました。机を運ぶのも友達と協力して一生懸命運ぶことができました。

　今日は、１階にある１年生教室以外の部屋を見に行きました。保健室、体育館、給食室、職員室など、子供たちは興味津々で見ていました。教室に戻ってきてから見てきたこと、出会った先生のことを友達に伝え合いました。