３組は算数で、暗算について学習しました。筆算をせずに、頭の中だけで計算することに難しさを感じていましたが、どのようにすればスムーズに計算することができるのか、仲間と考えながら一生懸命にがんばる子供たちでした。

　自分の目標に向かってがんばる秘訣について、学級みんなで話し合いました。

　一人でじっくり考えたり、友達の考えを聞いたりしながら、自分のよさとはどんなことなのかについて考えました。

　国語科「これは、なんでしょう」の学習で、「学校にあるものクイズ」をつくって出し合いました。友達が考えたヒントを頼りに、楽しみながら解くことができました。

　算数科「どちらが　ひろい」の学習では、レジャーシートやお皿、タイルの床の広さをくらべました。実際に物を重ねて比べたり、タイルの数を数えて比べたりと、真剣に学習に取り組んでいました。

　楽器を使って「とんくるりんぱんくるりん」の合奏をしたり、「あいあいあ」を掛け合いで歌ったりしました。歌と楽器の重なりや歌の掛け合いを楽しみました。

　図画工作の時間に版画で「ゆめのおしろ」を作っています。カラフルな色のシールを貼り、「こんなお城があったらいいな」「こんなお城に住みたいな」と思い思いのお城を作っていました。
　いよいよその作品を刷りました。力強くばれんを使って押すことができたので、きれいに色が出ました。素敵な作品に仕上がって、嬉しいですね。

　今日は、ランプシェード作りの続きを行いました。子供たちがデザインを考えて切ったカラフルな和紙で、先日作ったものを飾り付けた後、最後の仕上げの工程を行いました。富山県技能振興センターの「ものづくりマイスター」の方々にたくさん教えていただき、どの子供も満足のいく作品になったようです。乾いてからライトを点けるのが楽しみですね！

２月３日（木）卒業式まで２９日（学校に登校する日）
　卒業式まで３０日を切りました。毎日があっという間ですね。子供たち一人一人がクラスの仲間へのメッセージを書いた「カウントダウンカレンダー」を作り、教室に掲示しています。最近、「最後の○○」が増えてきました。少しずつ、「卒業」を実感している子供たちです。

　今の子供たちの気持ちにぴったりの言葉です。４年間の習字のまとめとして、点画のつながりや、部分の組み立てに気を付けて丁寧に書くことができました。