「もとにしている数は何だろう」「□を使うと簡単だ」文章題の意味を考え、関係を図で表しながら立式していました。集中して学習に取り組んでいます。

自分の考えた「遊び」の内容と遊び方を言葉で説明し、実際に遊んでみました。これは「反対ゲーム」という遊びです。どんな遊びか、想像してください。

全員で文章を読んだ後、ライオンとしまうまの赤ちゃんの違いを内容ごとに分けてノートにまとめています。大事なところは、赤青鉛筆でしっかり囲んでいます。

昨日２月６日（日）午後５時頃より、PTAの方々に通学路の除雪をしていただきました。おかげで、朝の登校時に通学路がしっかりと確保され、子供たちが安全に登校することができました。本当に、ありがとうございました。

卒業に向けた環境のための作品作りに取り組んでいます。

各チームに分かれて、卒業プロジェクトの計画中です。

今日の献立は、ご飯　　豚肉とじゃがいものうま煮　　鰯の土佐煮　　野菜のソテー　　牛乳　　でした。

磁石の引き合ったり反発し合ったりする性質を利用した作品を考え作っています。子供たちのアイディアと意欲は、どんどん膨らんでいきました。

大きな時計で確認しながら「時間」の学習中です。長い針と短い針の関係に注目です。

　６年生の卒業をお祝いするための掲示作品作りが始まりました。昨日はお花紙で花飾りを作りました。２年生担当の黄色と白色の花、合わせて１５０個を一気に作り上げました。「みんなで力を合わせると何でもできるね！」と、とてもうれしそうでした。