自分の好きな季節の特徴や理由を、スライドを交えながら発表しています。「秋」の人気が高いようです。

文章題から、どのような式になるのか、絵や図で表しながら考えています。

身近にあるものや、先週の町探検で神社の境内で拾った木の実などを使っておもちゃ作りを進めています。

自分の立てた料理計画に基づいて、家庭で料理を作り家族の人たちに食べてもらった体験を通して、お互いの献立のよさや自分の課題の振り返りをしました。どれも、美味しそうな献立です。

青空のもと、学年・男女・子供先生の分け隔て無く、グラウンドで楽しく過ごしています。

水の温度を６０度まで上げて、塩とミョウバンの溶ける量の変化を調べました。結果はどうだったでしょうか。

今日の献立は、ご飯　　おでん　　わかさぎのフリッター　　昆布和え　　牛乳　　でした。　　

昔と今の地図を比べ、なくなったものや増えてきたものを見付け、くらしの様子の変化について考えました。

物語の一場面から想像したことを膨らませて描いています。色の重ね方や濃淡に気を配りながら色つけをしています。

集団生活の中で、自分で判断して、絶対にしてはいけないことについて考えています。