主語と述語のある文をつくり、カードゲームをしました。主語のカードから１枚、述語のカードから１枚ずつ選び、「ぼくは２年生だ。」など、意味のわかる文になれば、カードをもらうことができます。「ぼくはかなしそうだ。」「ライオンは２年生だ。」など、おもしろい組み合わせもできて、みんなで楽しく学習しました。

明日の学習発表会の準備が整いました。小学校へお越しいただいて、子供たちが輝く姿、是非ご覧いただきたいと思います。
また、入口となる体育館玄関での密を避けるために、上履きをいれる袋をご持参してください。よろしくお願いいたします。

今日の献立は、ご飯　　かしわうどん　　えごま入りかきあげ　　昆布和え　　しそかつおふりかけ　　牛乳　　でした。　

なかよし駅伝で走る内周コースと外周コースに分かれ練習をしました。どちらのコースを走るのかは、先日グループでの話合いで決めています。好天のもと、気持ちよく汗を流していました。

黒板に書かれた円の半径は、どこになるのか。正確に答えるためにどのように説明すればよいのか、活発に話し合っていました。

学校内で火災が起き、防火シャッターが閉まった時の非常扉の通過の仕方について、実際に通る体験を通して学習しました。落ち着いて行動していました。

今日の献立は、　ご飯　　すき焼き　　厚焼き卵　　おひたし　　牛乳　　でした。

心に残る校舎の風景を描いています。構図や色の組み合わせ・重なり、濃淡などに気を配りながら、作品作りに取り組んでいます。

「Where is the 〜？」目指す建物までの道順を英語で答えています。さすが、英語表現も、上手くなり、覚えた英単語も増えてきました。

タングラムを使って、いろいろな形作りにチャレンジしています。いろいろな組み合わせを考え試しながら図形を完成させていきました。