算数科では、「およその数」について学習しています。
　細かい数字も四捨五入をすることで、比べやすく、表しやすくなります。

　算数科では、分数の計算について学習しています。分母の数が違うときに、どのようにして数をそろえるのかを考えました。足し算・引き算にも挑戦していきます。

　勤労生産活動の様子です。毎朝、花壇の水やりや草むしり、落ち葉拾いなどをしています。「学校のために頑張ろう！」と自分たちにできることを見付け、頑張っています。

　総合的な学習の時間で「くま野の安全MAPをつくろう！」が本格始動しました。
　グループに分かれ、担当する町内の安全箇所や危険箇所を、自分たちの目線で描いていきます。その際、社会科の教科書を参考に地図記号を使ったり、実際の経験から安全箇所を見付けたりしています。
　「○○したい！」という意欲的な言葉が多く聞かれ、次回からの取り組みがとても楽しみです。

　10月8日の献立は「ごはん、牛乳、焼き餃子、ナムル、えびと豆腐のうま煮」です。中華料理風でご飯がすすむおかずでした。
　今日は、3年1組の様子です。はしを正しく持っている子供が多かったです。おしゃべりをせず、よくかんで食べていました。

　10月7日(木)の献立は「ごはん、牛乳、肉じゃが、はんぺんフライ、ゆかり和え」です。はんぺんは、おでんの具材としてよく使われますが、揚げると、外がカリカリ、中がふわふわして、違ったおいしさが感じられました。
　今日は、5年1組の給食準備の様子です。

　家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習では、ナップザックづくりを行っています。昨年の学習を思い出しながら、自分たちで説明書をよく読んで、ミシンを正しく使って製作を進めています。
　完成したナップザックを見ながら、自分で使うのを楽しみにしている子供たちの姿が見られました。

　学びの発表会に向けた練習が始まりました。　
　子供たちの歌声からは、小学校生活最後の発表会に向けた意気込みが感じられます。

　算数科では、たしざんを学習しています。ブロックを操作しながら、説明します。ペアの友達と聞き合ったり、みんなの前で自分の考えを説明したりしています。

　話し合った後、クロムブックのジャムボードに自分の意見を入れ、それを見ながら交流会でのゲームを決めました。司会者グループは、みんなの意見が生かされるように上手に話合いを進めました。