最新更新日:2024/11/15
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その5)

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 別のクラスの数学の授業では、数の大きさを比べることを、いろいろな問題で取り組んでいました。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その4)

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 数学の授業では、相似な立体の表面積の比や体積の比と相似比の関係について考えていました。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その3)

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 保健体育の授業では、ボールをアタックですぐに返さず、レシーブやトスでつなぐ練習をしていました。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その2)

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 社会の授業では、一人暮らしにかかるお金について考えており、貯蓄をいかに多くできるか考えている人もいました。

11月24日(水)授業の様子(3学年:その1)

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 英語の授業では、関係代名詞who,which,thatの使い方について勉強しました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その5)

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 数学の授業では、復習問題に取り組み、分からないところを教えてもらったりしていました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その4)

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 国語の授業は、徒然草から「仁和寺にある法師」を教材として、法師の勘違いについて説明する取り組みでした。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その3)

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 英語の授業では、これまでの学習の振り返り、分からないところは教え合って勉強しました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その2)

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 社会の授業では、北陸3県の産業の特色とその因果関係についてグループごとに考えをまとめました。

11月24日(水)授業の様子(2学年:その1)

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 技術の授業では、発電所から各家庭への電気の流れについて勉強しました。
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