国語の授業では、平家物語の冒頭部分を読み、特徴をあげているクラスもありました。

　数学の授業では、根拠を明らかにして、三角形が合同であることを証明する練習をしました。

　国語の授業では、中原中也の「月夜の浜辺」を読み、ボタンに込められた思いについて考えていました。

　理科の授業では、湿度について、霧や水蒸気を例に考えました。

　社会の授業では、富山市の予算をどう使うか具体的に考えることによって、地方財政にはどのような課題があるのか学ぶことができました。

　これまでの学習を振り返って、ワークやプリントで復習をしているクラスもありました。

　理科の授業では、運動エネルギーと位置エネルギーの関係について勉強しました。

　技術の授業では、フローチャートを書いて、プログラミングの手順を勉強しました。

　家庭科の授業では、子供にとって、遊びがたくさんの成長につながっていることや遊びの中にある危険について勉強しました。

　各学年、順番は違いますが、国語・理科・英語の３教科に取り組みました。
　明日は、社会と数学です。これまで学習に使ってきた教科書やノート、ワーク、あるいはテスト問題等を利用して、ポイントを復習しておくとよいと思います。